Dalam prosesnya, Gianti mengembangkan pendekatan penuh imajinasi, misalnya mengajak murid membayangkan pelangi atau bunga sebagai pengganti hitungan gerakan. Metode ini bukan hanya membuat mereka lebih mudah menari, tetapi juga membantu perkembangan sosial, suasana hati, hingga aspek psikologis.